Gobierno aprueba L. 2 mil millones para intervenir 12 mil centros educativos en dos años

Gobierno aprueba L. 2 mil millones para intervenir 12 mil centros educativos en dos años

TEGUCIGALPA, HONDURAS

La presidenta Xiomara Castro aprobó en el Consejo de Ministros un decreto que autoriza construir, reconstruir, rehabilitar y dar mantenimiento a 12 mil centros educativos ubicados en los 298 municipios del país. 

“Durante 12 años no se reparó una tan sola escuela; hoy vamos a poder dar la educación de calidad que nuestra niñez necesita. Esa demanda de que tengan una escuela digna, gracias a Dios lo podemos lograr”, declaró Castro.  

Los 12 mil centros educativos que fueron objeto de abandono por las pasadas administraciones serán reparados y reconstruidos luego de la aprobación del Decreto Ejecutivo que da vida al Convenio Marco de Cooperación Institucional entre la presidencia de la República de Honduras y la Asociación de Municipios de Honduras (AMHON), informó un medio estatal.  

“Se instruye y autoriza a la Secretaría de Finanzas, para que en el Presupuesto General de Ingresos y Egresos de la República, identifique valores por un monto de hasta 2 mil millones de lempiras exactos; recursos que deberán ser utilizados durante los años 2023 y 2024 única y exclusivamente para la ejecución de proyectos de ejecución, mantenimiento y reparación de la infraestructura escolar en los 298 municipios del país, y, gasto operativo relacionado con la supervisión de los proyectos”, señala el Decreto Ejecutivo. 

Además, el documento ordena a la Secretaría de Gobernación Justicia y Descentralización a transferir los recursos a las municipalidades que serán las encargadas de intervenir los centros educativos. 

El programa para intervenir las escuelas estará a cargo de la Dirección General de Construcciones Escolares y Bienes Inmuebles adscrita a la Secretaría de Educación. 

Según se conoció, la instancia proporcionará apoyo a las municipalidades para garantizar el cumplimiento del manual de planificación y diseño de centros educativos en los procesos de formulación y factibilidad de proyectos relacionados con actividades de construcción, reconstrucción, rehabilitación, reforzamiento, mantenimiento y reubicación de centros educativos gubernamentales.

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