TEGUCIGALPA, HONDURAS. El exministro de la Secretaría de Educación Marlon Escoto, consideró través de Stereo Noticias Matutino que el diputado Juan Barahona es quien nombra a personal docente en Francisco Morazán (FM).
Al parecer ese parlamentario en las ultimas semanas es el que tiene la firma y quien da el visto bueno de quien contratan o no, agregó.
«Lo que leí en los grupos se refieren al diputado Juna Barahona de Libre (Libertad y Refundación), quien supuestamente es el que da el visto bueno de las nuevas contrataciones docentes en FM. Por eso ayer la Federación de Organizaciones Magisteriales (FOM) se tomó la departamental para tratar de intentar recuperar ese espacio», explicó.
Dijo que la protesta de ayer en la Dirección Departamental en donde piden que se destituya a la titular y al encargado de recursos humanos de esa institución, lo considera justo porque los gremios magisteriales que estuvieron siempre en las juntas de selección, desde allí tuvieron influencia para nombrar profesores y ahora no quieren compartir ese espacio de poder con un diputado reconocido.
Pugna de poder
Además, el extitular de esa secretaría de Estado mencionó que existe una pugna por parte de dirigentes magisteriales que se posesionaron como autoridades de Educación.
«Todos pertenecen a colegios magisteriales, el secretario de Educación al Colegio Profesional Union Magisterial de Honduras (Coprumhn); un viceministro al Colegio de Pedagogos de Honduras (Colpedagogosh); y otro viceministro, al Colegio de Profesores de Educación Media de Honduras (Copemh). Así se distribuye la secretaría general administraciones y Escalafón», indicó.
De igual manera, señaló que todos los directores departamentales pertenecen a partidos políticos o llegaron a sus cargos por recomendación de diputados. «Por eso es la pugna porque el verdadero poder de los colegios profesionales esta en la juntas de selección donde tiene la oportunidad de intermediar o incidir en espacios laborales».
Finalmente, lamentó que esas competencias de poder; pero un poder más para beneficio particular mantiene las escuelas cerradas que es el gran desafío y donde debería de concentrarse las energías del Estado para recuperar la escuela publica en todo el país.
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